3単元のsについて知ろう!( 動詞の後ろのs)
今日は、3単元のsについて勉強しましょう。
ちょっと難しいですが、がんばって、身に付けましょう!
1.そもそも3単元のsって?
そもそも、3単元のsって何でしょう?実は、3単元というのは、
3人称 単数 現在形
のことです。またまたややこしい用語が出てきましたね。これから説明します。
2.人称って?
英語には、人称(にんしょう)というものがあります。1人称、2人称、3人称の3つです。
「人称」という言葉の意味なんて、考えなくて大丈夫。下のルールを覚えましょう。
- 1人称はI(私)
- 2人称はyou(あなた)
- 3人称は1人称、2人称以外のもの!
3人称というのが、少し難しいですね。I, we, you以外は全部3人称と覚えましょう。
上のルールは、練習問題で絶対に覚えましょうね!
3.単数って?
「単数」という字を見たらわかるかもしれません。
単数というのは、「1つ」ということです。
まだ説明していませんが、名詞が2つ以上あるときは、名詞の後ろに「s」を付けます。
1本のバナナ a banana
2本)のバナナ two bananas two=2つの
名詞の後ろにsなどがついたものを、複数形と呼びます。
英語には、1つの物と、それ以上の物では、あらわしかたが違うことを覚えましょう。
3.現在
過去でも未来でもなくて「今現在」ということ。
動詞の後ろにedとか、ingとかが付いていないやつです。
まだ現在形以外は勉強していないなら、気にしなくて大丈夫です。
4.じゃあ、3単元って?
そもそも、なぜ3単元を覚えないといけないのでしょうか?それは、
一般動詞の主語が、3人称で、単数で、動詞が現在形だと動詞にsを付けないといけない
からです。ややこしいですね。なので、それを短くして3単元って呼んでます。
いくつか例をあげてみましょうか。
The dog likes people.
(その犬は、人が好きだ。)
He lives in Japan.
(彼は日本に住んでいます。)
Kids plays baseball.←Kidsと、複数を表しているので、動詞にsは付きません。
(リンゴが箱の中にあります。)
5.まとめ
- 動詞が一般動詞で、
- 主語が、I(私)、you(あなた)以外で、
- 主語が、一つの物か人で、
- 動詞が現在を表している(現在形)なら・・・
動詞の最後にsを付ける
非常に大事なルールです!
sを付け忘れるだけで、テストの点が引かれたりしますから…(T_T)/~~~
練習問題を解いて、完璧にしてしまいましょう!
練習問題
1.かっこの中の動詞を、正しい形にしましょう。全てを変えるとは限りません。
⑴He (know) you.
⑵I (like) apples.
⑶They (live) in Japan.
⑷Apples (fall).
⑸She (like) dogs
⑹It (look) like a cup.
⑺The children (play) tennis.
⑻They (are) students.
こたえ
⑴knows
I, you, we以外で、一人(単数)で、動詞は現在形なので、sが付きます。
⑵like(かえなくていい)
I(私)が主語になったら、動詞にsが付くことはありません。
⑶live(かえなくていい)
Theyは、「彼ら」という意味で、複数形なので、sは付きません。
⑷fall(かえなくていい)
Applesと、名詞のうしろにsが付いていますね。これは複数(2つ以上)を表します。
複数ということは、sが付きませんね。
⑸likes
まず、Iと、you以外ということを確認しましょう。そして、一人なら、sを付けます。
動詞も現在形です。
⑹looks
itは、「それ」という意味です。Iとyou以外、そして一つのものなのでsを付けます。
⑺play(かえなくていい)
ちょっとひっかけ問題ですね。childrenは、「子供たち」という意味です。
この単語は特殊で、一人の子供は「child」複数の子供は「children」と書きます。
childrenは、「子供達」なので、複数です。つまり、sは付きません。
⑻are(そのままでいい)
そもそも、be動詞には、sは付きません。
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一般動詞について知ろう!(is, am, are以外の)
前の記事でbe動詞についてお話しました。今日は一般動詞についてです。
今回の記事は短いので、はりきってやりましょう!
1.一般動詞って?
一般動詞って何でしょうか?簡単です。be動詞が状態とかをあらわすのに対して、
一般動詞は動作をあらわす(でも例外はあります)
ということです。ちょっと例を見てみましょう。
I eat breakfast.(私は朝ごはんを食べます。)
「食べる」というのは、動きをあらわしていますね。なので、一般動詞です。
be動詞以外は一般動詞です。swim(泳ぐ)やrun(走る)も一般動詞です。
2.まとめ
- 一般動詞はbe動詞と違って動作をあらわす
- be動詞以外は一般動詞
短かったですが、be動詞と一般動詞の区別は大事なので、おぼえましょう!
それでは練習を問題をやってみてください。
練習問題
1.下の単語が、一般動詞か、be動詞かを答えましょう。
⒜am ⒝run ⒞ stay ⒟look ⒠is
こたえ
1.⒜:be動詞 ⒝一般動詞 ⒞一般動詞 ⒟一般動詞 ⒠be動詞
解説はいりませんね。is, am, are以外の動詞は、全部、一般動詞です。
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be動詞について知ろう!(isとamとかareのやつ)
ここでは英語を読むためにたいせつなbe動詞について知りましょう。
ちなみにbe動詞のbeは「ビー」と読みますよ!
1 be動詞の3変化
まずは、下のルールを覚えておきましょう。
- 主語がI(私)のときは「am」を使う
- 主語がyou(あなた)、we(私たち)のとき。1つ以上あるとき(複数)は「are」を使う
- 主語がI(私)、you(あなた)以外で、1つのときには「is」を使う
実は、be動詞はもっとたくさんあるのですが、いまは3つで大丈夫です。
2 be動詞って?
まずbe動詞が何なのかを理解しましょう。
be動詞は、「主語がなんなのか」とか、「主語の状態」を説明するために使います。
また、be動詞は
be動詞のうしろの名詞/形容詞が、主語を説明します。例を見てみましょう。
I am a teacher.(ぼくは先生です。)
主語(I)が、なんなのかをあらわしています。上の文では、主語は先生ということです。
「主語は、~です」というような訳をします。
いくつか例をあげてみましょう。
I am a student.(ぼくは生徒です。)
He is cute.(彼はかわいいです。)
They are doctors.(彼らは先生です。)
3 ちょっと応用
上で、be動詞は、主語が何なのかとか、主語の状態をあらわすといいました。
実はbe動詞は、主語と、be動詞の後ろのことばの間にイコール関係ができます。
I am a student.(僕は生徒です。)
上の文章で、「僕=生徒」という関係があるのがわかりますか?
別の文で比べてみましょう。
I play soccr.(サッカーをします。)
上の文では、be動詞を使っていないので、主語とイコールの関係はありませんね。
私=サッカーというのはおかしいですね。
おわりに
おつかれさまでした!これでbe動詞は大丈夫です。まとめると、
- 主語がI(私)なら、amを使う
- 主語がyou(あなた)のときや、複数(1つ以上)のときはareを使う
- 主語がI(私)とyou(あなた)以外で、1つのときはisを使う
- be動詞は、主語の状態や、主語が何かを説明するために使う
- 主語とbe動詞のあとのことばにはイコールの関係がある
それでは、練習問題で覚えたことを復習しましょう!
練習問題
1.下のことばを主語としたとき、どのbe動詞を使うかこたえましょう。
⒜They ⒝He ⒞You ⒟I ⒠You and I ⒡Takashi
2.下の文を日本語にしてみましょう。
⒜I am a soccer player.
⒝This is a book.
⒞The bag is red.
こたえ
1:⒜are ⒝is ⒞are ⒟am ⒠are ⒡is
⒜のTheyは、「彼ら」という意味です。「彼ら」ということは、一人以上いるということなので、主語が複数(1つ以上)なので、「are」を使います。
⒝はI(私)と、you(あなた)以外で、一人なので、「is」を使います。
⒞はyouを使っているので、「are」を使います。
⒟I(私)が来たら「am」を使います。
⒠少しむずかしいですね。andは、「~と」という意味です。
You and Iは、あなたと私という意味です。
あなたと私ということは、2人いるということなので、複数で使う「are」が答えです。
⒡Takashi(たかし)は人の名前ですね。Iとyou以外で、1人なので、「is」を使います。
2.⒜私はサッカー選手です。
⒝これは本です。
⒞そのかばんは赤いです。
⒜「私=サッカー選手」という関係があります。主語がなんなのかを説明する文です。
⒝「これ=本」ですね。これも主語がなんなのかを説明しています。
⒞「そのかばん=赤い」です。主語を説明していますね。
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品詞について知ろう!
ここでは、英語の基本的な品詞について知りましょう。
品詞というのは、単語の役割のようなものです。
品詞はいろいろありますが、ここでは基本的な4つを、おおまかに説明します。
1 名詞
名詞というのは、人の名前や、地名、物の名前、出来事を表します。
山田・井上・池田・Michael(マイケル)・・・などなど、人の名前は名詞になります。
物の名前は簡単です。机・ペン・壁・みかん・牛など、数え切れないほどあります。
地名というのは、日本だとか、アメリカといったものです。
出来事というのは、例えば、事件、経験、愛というような単語のことです。
名詞は終わりです。次へ行きましょう!
2 動詞
動詞は、「英文法の基礎1」でやりましたね。(まだの人は先にそっちを見て下さい!)
一応説明します。動詞というのは、主語の動作を表します。
例を見てみましょう。
I went to bed early.(私は昨日早く寝ました。)
「寝た」という動作をしたのは、主語の「私」になるので、「寝た」が動詞です。
では次に行きましょう!
3 形容詞
ここでつまづく人が結構多いです。頑張りましょう!
形容詞というのは、名詞を説明する言葉のことです。次の絵を見てください。
犬の画像というのは、わかりますね。では犬の特徴をあげてみてください。
丸っこいとか、白いとか、かわいいとか・・・いろいろありますね。
まさにそれらが形容詞です。例を見てみましょう。
cute dog(カワイイ犬)
上の例では、カワイイ(cute)という形容詞が、どんな犬(dog)かを説明していますね。
形容詞は、その名詞がどんなものか、どんな状態かを表すことができます。
次が最後です!がんばりましょう!
4 副詞
副詞は、名詞を説明する形容詞と違って、形容詞、副詞などを説明します。
下の例文を見てみましょう。
He is very cool!(彼ってすごくかっこいい!)
かっこいい(cool)は名詞を説明することばなので形容詞ですね。
すごく(very)は、「かっこいい」ということばを説明しています。
逆に、「かっこいい」という形容詞がなければ副詞は使えませんね。
副詞を使うときは形容詞か副詞があることを確認しましょう。
おわりに
- 名詞は、人の名前や物の名前、国の名前、出来事をあらわす
- 動詞は、主語の動作(飛ぶとか食べるとか)をあらわす
- 形容詞は、名詞がどのようなものか、どういう状態かをあらわす
- 副詞は形容詞や副詞を説明する。
以上で4つの品詞の説明はおわりです。
これらも大切なことなので、覚えてくださいね。
では、練習問題を解いてみましょう。
練習問題
1.これらの単語の品詞をこたえてください。
⒜犬 ⒝見る ⒞地球 ⒟かなり ⒠small ⒡beautiful
2.これらの単語の中から形容詞じゃないものを選びましょう。(1つとは限りません)
⒜メガネ ⒝広い ⒞強い ⒟ネクタイピン ⒠red ⒡織田信長
こたえ
1.⒜名詞 ⒝動詞 ⒞名詞 ⒟副詞 ⒠形容詞 ⒡形容詞
⒜はokですね。犬はものの名前(英語では、犬はもの扱いです^^)なので、名詞です。
⒝は、見るという「動作」をあらわしているので、動詞になります。
⒞も、地球という「もの」をあらわしているので、名詞です。
⒟は、形容詞や副詞を説明することばなので副詞になります。
名詞にそのまますごくってつけないですよね。(すごく犬・・・って言いませんね。)
⒠smallは、小さいという意味です。小さいというのは、名詞を説明しますね。
a small man(小さい男)みたいな感じです。
⒡beautifulというのも、名詞を説明することばなので、形容詞です。
2.⒜名詞 ⒝形容詞 ⒞形容詞 ⒟名詞 ⒠形容詞 ⒡名詞
⒜メガネはものの名前なので名詞です。
⒝「広い」ということばは、名詞を説明するので形容詞です。
例:広い部屋,広いおでこ
⒞「強い」という単語も、その人がどんな人なのかを説明しています。
⒟ネクタイピンはものの名前なので名詞ですね。
⒠red(赤い)は形容詞としてでなく、名詞としても使えます。
⒡織田信長は人の名前なので名詞です。
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主語、動詞、目的語について知ろう!
ここでは、基本的なことについて理解しましょう。次の文を見てください。
①ぼくはネコが好きです。
②I like cats.
②の文章では、Iが主語で、likeが動詞、catsが目的語です。
いきなり難しい用語が出てきてとまどいましたか?これから解説します。
英文法の基礎その1 主語
主語というのは、文章の中で、動作をしている人やもののことです。
下の画像を見てみましょう。
泳いでいますね。では、「何が」泳いでいますか?
・・・・・・・犬ですね。上の画像では、犬が泳いでいます。
上の画像では、動作をしているものは犬なので、犬が主語になります。
英語の主語は、日本語の、”~が”や、"~は"のようなものですね。
The cat runs fast.(その猫は早く走ります。)
英文法の基礎その2 動詞
さて、主語は分かりましたか?次は動詞です。
主語がわかれば動詞は余裕です。動詞は主語の動作をあらわします。
起きる、食べる、遊ぶ、勉強する、寝る・・・どれも動詞です。
例えば、The dog swims.(その犬は泳ぐ。)という文章では、どれが動詞ですか?
・・・・・・泳ぐ(swim)ですね。泳ぐという動作をあらわしています。
I eat breakfast every morning.(毎朝、あさごはんを食べます。)
英文法の基礎その3 目的語
さて、最後の目的語ですが、こいつはちょっとくせものです。
まず、主語と動詞はほとんどの文章にあると思ってください。(例外はありますけど。)
主語がないと何が/誰がやったのか、動詞がないと何をしたのか分かりません。
ただ、目的語はすべての文章にあるとは限りません。まずは主語と動詞の確認です。
主語は日本語で言うと"~が"で、動詞は動作を表すんでしたよね。
目的語は、動作の対象を表わすことばです。
動作の対象ってどういうことでしょうか?下の画像を見てください。
上の画像で男の子は何をしていますか?
・・・・・ボールを蹴っていますね。(まだ蹴ってないという突っ込みは勘弁!)
ここまで学習した皆さんならわかると思いますが、主語は男の子で動詞は蹴るです。
この文章での目的語はボールです。
このボールは、「蹴る」という動作を受けていますね。
会話で、相手に「蹴ったよ。」と言ったら、多分相手は「何を?」と聞き返しますね。
~したよ。といって、何を?と聞き返されそうな文では目的語が必要になります。
日本語に訳すと"~を"という訳になることが多いです。
I know you.(俺はお前を知っている。)
おわりに
- 主語は何かの動作をする人や物のこと。日本語でいうと"~が"や、"~は"
- 動詞は動作を表す。例:飛ぶ・殴る・読む・切る・叫ぶ
- 目的語は動作の対象を表す。日本語で言うと"~を"や、"~が"
- 主語、動詞はほとんどの文章で出てくる。
お疲れさまでした!
これで、英文法の基礎の基礎はやり終えました。
これらのことは、中学校でも高校でも必要なので、必ず覚えておいてくださいね。
最後に練習問題をやってみてください。
練習問題
1.次の文章の主語、動詞、目的語はどれですか?目的語はない場合もあります。
⑴僕は君が好きだ。
⑵僕はその料理を食べた。
⑶彼らは毎日走ります。
⑷He died.
こたえ
⑴主語:僕(は) 動詞:好き(だ) 目的語:君(が)
好きと言うと動作という感じがしませんが、英語では好きというのも動作です。
"好き"とか、"嫌い"のような好き嫌いや"欲しい"などの願望は動詞で表します。
で、誰のことを好きかというと、君のことが好きなんです。なので、目的語ですね。
好きという対象が「君」に向かっています。では「君」に好意を持っているのは?
・・・「僕」ですね。好きという動作をしているのは「僕」なので、主語になります。
⑵主語:僕(は) 動詞:食べた(食べる) 目的語:その料理(を)
余裕ですね。食べるという動作をしたのは「僕」だから、「僕」が主語。
「食べる」というのは動作だから動詞。
食べるという対象にされたのは、「その料理」だから、「その料理」が目的語です。
⑶主語:彼ら(は) 動詞:走ります(走る) 目的語:なし!
走るという動作をしたのが「彼ら」なので、「彼ら」が主語です。
「走る」というのも動作ですね。
さて、ここはひっかけです。目的語はありません。
理由は簡単。動作の対象がないからです。
例えば、「僕が彼を殴った」という文章だと、殴るという対象が彼に向いています。
だから、目的語は「彼」です。
しかし、「走る」という動詞は、別に動作の対象とかはありません。
このように、動作の対象がない場合は、目的語を入れる必要はありません。
⑷主語:He 動詞:die(d)
まず、「死ぬ」という動作をしたのが「He」なので、主語は「He」になります。
さて、「死ぬ」という動作も、ほかのものを対象にすることはありません。
「死ぬ」というのは、主語の単なる動作です。(いつか解説します。)
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